راهق الغلام بمعنى ::السفه والخفــــهْ وركوب الشر ْ::

والمراهقه عند بعض العلماء النفس هي المرحله التي تبدأ من البلوغ الى اكتمال العظام ، حيث تنتهي باستقرار النمو العضوي عند الفرد ، وهذا يقع عاده بين سن الثانيه عشره والتاسعه عشره ، على تفاوت بين الافراد وبين الجنسين :: الفتيان والفتيات ،وهي فتره نمو شامل ينتقل بها الانسان من مرحله الطفوله والاعتماد على الغير الى مرحله الرشد والاستقرار.وهي مرحله تجمع بين المظاهر داخل في المعنوي اللغوي والحســـيْ .


ويتساءل كثير من الآباء والمربين ::



-من هوالمراهق ..؟
-ماهو عالمه..؟
-ومالذي يحدث للمراهقين ليحصل هذا التغير الملفت في هيئاتهم وتصرفاتهم وطبيعه علاقاتهم ..؟
-لماذا لاينقاد المراهقون الانقياد التام المعتاد للكبار ..؟
-لماذا تكثر الخلافات والمشكلات بين المراهقين والكبار..؟
-ومالأسباب الخفيه وراء شيوع الانحراف وارتكاب الشرور في هذه الفئه من أفرادْ المجتمع ..؟
هذه الأسئله العامة وغيرها نريد ان نتناقش ونتحاور حتى نعرف من هو المراهق حقا ومالذي ينبغي ان نفعله تجاه المراهقون <<< انا لسا مراهقه خخخ



>>> جســــــد المراهق <<<


- مالذي يدعو المراهقين الى استعراض مالديهم من قوة ولفت الاأنظار اٍليهم احيانا ؟
- لماذا يسعى المراهقين والمراهقات الى اقتناء المجلات غير المحافظه ومتابعه المسلسلات الغراميه والبوليسيه؟

مثل هذه الاسئله ، والاستفسارات العديده ، تحتاج الى المعالجه والبيان ------! ؟؟ !

ان جسد المراهق يواجه عمليه تحول كامله في وزنه ، وحجمه ، وشكله ، وفي الانسجه ، وفي الاجهزه الداخليه ، وفي الهيكل العظمي ، ويعد هذا التحول الجسدي ميزه لمرحله المراهقة ؛ ومن أبرز معالمها >>
فالنمو العضوي في المراحل السابقه للطفل كان مطردا متدرجا بطيئا ..، أما في مرحلة المراهقة فان الفرد يحس بالتغير العضوي السريع المتتابع ، بل المفاجئ أحيانا ، والذي لم يعهده من قبل ، وهذا الأمر يشهده ويتعجب له الراشدون من الكبار عندما يفاجئون بالطفل وقد بدأ طويــــل القامه ، مفتول الساعدين ، عليه سمات أجسام الرجال ، أو عندما تفاجئ الأم وأقارب الطفلة وقد تغير طولها ، وزاد وزنها ، وبدت عليها سمات أجسام النساء ..
وترى الراشد عندما يرى ذلك المراهق بعد انقطاع ، يكيله بكلمات التعجب والاستغراب ، او السخريه والاحتقار ، او الفخر والاعتزاز <<< حسب اتجاهات الاسر
وترى الأباء والأمهات يلمزون ، أو يلمزون أبناءهم وبناتهم - لما بدا من تغير اجسامهم - أو أشكالهم -


كـــ البدانه / الطــــول / المصاحب للنحافه / طول وضخامة الساقين /ــــ !!!!!


وبسبب ذلك تحدث التنبيهات ، أو التعليقات ، أو المداعبات المشوبه بالاستغراب ، وأحيانا السخريه والاحتقــار ..

يجب ان يكون الأباء والأمهات والمربون على علم بما يحدث لجسد المراهق

ان وزن المراهق يأخذ في الزياده بصوره ملحوظه ملفته على فروق بين الذكور والاناث والمراهقين عموما..
والشي الذي يجمع بينهم هو الزياده الملحوظه في الوزن ، ومن ثم يتجه الجسم الى البدانه ، ويقترن بذلك بزيادة الوزن النمو السريع -الملفت - في العظام والانسجه العضلية ، حيث تطول الساقان والذراعان ، ويكبر حجم الكتفين ، والقدمين ،ويكون ذلك بينا يلفت الانتباه ..!!

وتتميز بعض التغيرات العضويه ، والمظاهر الجسميه ، بالمضايقة الشديده للمراهقين والمراهقات ، والشعور بالاحراج والخجل .. >_<

كـــ ظهور بثور الشباب / وعدم التناظر والتناسق في الأجزاء المختلفه للجسم / قد يبدو الأنف كبيرا ،وملامح الوجه غير متناسقه / والجسم غير متناسب ـــــ !! ؟؟ !!

وقد يحصل الاختلاف الحركي عند المراهقين ، ويفقدون الاتزان والمشي والجري ، وحمل الأشياء ، والعمل اليدوي .>وهناك تغيرا في نظام الجسم الداخــــــــــــلي <

- انخفاض نبضات القلب
- ارتفاع ضغط الدم تدريجيا
- التغير في استهلاك الجسم للاوكسجين

تؤدي هذه التغيرات الى شعور المراهق بالجهد والتعب . والرغبه في الرحه او بالأصح الرغبه في النوووم <<<< اها عشان كذا صرت انام بكثره خخ خرجت عن الموضوع هعهع ^_^ويكون المراهق حساسا للنقد الجسمي والشكلي من ذويه وزملائه ومدرسيه .

>>> عقل المراهــــــــــــــق <<<


- مالذي يدعو المراهق للاختلاف في الرأي مع والديه ومعلميه ..؟
-لماذا يريد المراهق التحدث والنقاش والمداولة ..؟
- لماذا ينزع المراهق الى الاستقلاليه ..؟ / ومحاولة الانفراد في اتخاذ القرار ..؟
- لماذا يسفه آراء الآخرين ، ويتهمهم بالاجبارية ، والتنفّذ ، ويسمهم بالفرديه والتحيز ..؟
- ماأسباب ظهور الأسئله الملحه على المرهق - من انا ؟ ماوظيفتي ؟ ماهدفي ؟ ماموقعي من الأسرة ؟
ماموقعي من المجتمع ؟ هل انا طفل أو طفلة ؟ هل انا رجل أو امرأه ؟

- وقد ترد الاسئلة --- كــــ لماذا خلقت ؟ / ماهدف الحياة ؟ / مانهايتها ؟ / ـــــ !! ؟ ؟ !!


لماذا تظهر مواقف الآباء ومقت التبعية ، والاشمئزاز من المن والأذى ولماذا تظهر ألفاظ العزه والأنفة أحيانا ؟ بل لماذا يلجأ بعض المراهقين الى محاوله الانفصال و البعد عن الهيمنه الاسريه ؟ والاعتماد على النفس أو التظاهر بالقدره على ذلك .

*^ْْ أسئله كثــــــــــــــيره تنم عن تحول مهم وجديد في تكوين المراهق وحياته ^ْْ*

ان التحولات والتغيرات العقليه والمعرفيه هي من أهم المسوغات والأسباب التي تمثل الاجابه على تلك الأسئله ..^_^


لقد تحول تفكير المراهق والمراهقه ::



- تفكير مادي >>> تفكير معنوي .
- تفكير فردي >>> تفكير جماعي .
- تفكير خارجي >>> تفكير التأمل في الذات .
- تفكير سلبي >>> تفكير ايجابي .
- تفكير الآني >>> تفكير آني ومستقبلي .




ان القدره العقلية في مرحلة المراهقة تشهد تحولا نوعيا حيث يبدأ الفرد بادراك المجردات والمعنويات ، بعد أن كان أسيرا للمــــاده ، لاتتضح له الاشياء اللا بالتمثيل المادي ، ولايستوعب القضايا المطروحه استيعابا صحيحا الا بعد اقترانها بالنماذج والأمثله الموضحه ؛
فالمراهق يستطيع باستعداده العقلي أن يدرك معاني الصدق والاخلاص ، والامانه ، وقيم الوفاء ، والنبل ، والعزة ، والكرامة ، وصفات الحريه والعدل ، والمسئولية .

- ويستطيع المراهق ادراك الأبعاد المتعدده للقضيه الواحدة في وقت واحد <<< لماذا ؟

- لأن القدرة على تصور الموقف وتخيله موجودة <<< كيف ؟



~ْْ مثلا ~ْْ


- تصور الوصل الى مكان معين من عدة طرق دون سابق خبره . ويتمكن من التحكم في البدائل المتعدده

للوصول الى حل المشكلة <<< كيف ؟




~ْْ مثلا ~ْْ


-عندما يقع في مخالفه لايرضى عنها والده أن يتصور الموقف المنتظر بأبعاده ويفكر في الأوجه المتعدده للحل ومايترتب على كل وجه ويقوم بعملية الاختيار .

لقد تمت دراسات عديده وضحت أن المراهق يتميز عمن دونه بالقدرة على التفكير المعنوي ، وعلى التصور ، والتخيل ، ممايساعده على تفهم القضايا ، ووضع الحلول للمشكلات حتى قبل حدوثها وهذا هو الذي يجعل المراهق يعي المعاني والقيم ويستطيع تفهمها ، وتتجاوز تساؤلاته الاطار المادي القريب الى أبعاد معنويه ونفسيه وكونيه ؛
فهو يفكر في معنى الحياة واهدافها ،وخلق الكون ، والنفس ، وأسبابه ،ويستطيع ادراك المعاني المرتبطه بذلك .

>> خاصية التفكير المجرد <<


تعني التصور التخيلي للمراهق من سعة أفق وقدره على التعامل مع البيئه بكافة أبعادها وعلى فهم المعاني ، والمجردات على وجه حقيقي XX الا أن ذلك مشكلات معرفيه واجتماعيه XX

من اهم المشكلات ::

- المثاليه في المطالب .
- الحيرة بين البدائل .



:: أولا ::

المثاليه " يمكن للمراهق على أساس من هذا التفكير أن يتصور بيتا مثاليا ، ومجتمعا مثاليا ، وأمه مثاليه .


فجــــــــــــــــــــــأه ! !

يصطدم بالواقع الثقيل المعقد . وهذا الخلل في الاستفاده من خاصيه التفكير المجرد والتصور نشأ عن فقد خبره .

- فالمراهق يملك القدره على التجريد والتصور . لكنه يفقد الخبره ، والتجربه ، والرصيد العلمي والواقعي <<< لايقصد بالرصيد رصيد الجوال هههههه

ونشمل المشكلة التي يعيشها المراهق في المعادله التاليه /

التفكير المجرد + فقد الخبره = المثاليه أو النموذجيه


لان المراهق يكون مثاليا في التفكير - أحيانـــــــــــــــــا - وتصدر عنه أراء مثالية ، ومطالب نموذجية ، تواجه بالرفض والاهمال من قبل الوالدين ، او المجتمع وينشأ عن ذلك صراع بينه وبين الاسرة او بينه وبين المجتمع ، أو ينشأ الاغتراب !!

الاغتراب :: مايسيطر على الشاب من يأس واحباط ورفض للمجتمع ينشأ عنه العزله وعدم الثقة بالناس .

ويمكن ان نشمل المشكله في معاده بسيطه /

آراء ومطالب مثاليه + رفض مستمر دون بيان = صراع واغتــــــــــراب


:: ثـــــــانيــــــــــا ::

الحيرة والنقد " يستطيع المراهق ان يتصور المواقف قبل حدوثها ويجب ان يتخذ القرارات لتحديد الحلول
للمشكلات ولابد ان يعرف التعليل لاختياره هذا الحل دون ذاك . ومن هنا تنشأ مشكلة الحيرة بين البدائل ، وموجة الشك والتردد ، والاتجاه للنقد والتمحيص فيما حوله ، حتى في بعض المسلمات التقليديه الاجتماعيه .
ان لدى المراهق مستوى من النضج العقلي ؛ يمكنه من الشعور بالهامشيه >>>بمعنى صفر على الشمال
اذا كان مهملا منبوذا . ومن الشعور بالقيمه عندما يكون ممكنا مسؤولا . وهو يستطيع ان يدرك ادراكا عاليا مدى ارتباط صورته عند الناس . بمهماته ، اعماله ،مسؤولياته ،ممارساته، وهذا مؤشر مهم على ايجابية تفكيره ، وتفتح هذا التفكير على الحياة .




>>> انفعالات المراهق <<<

- هل تظهر موجات الغضب عند المراهقين أكثر من غيرهم ..؟
- لماذا يتم التعبير عنها بالانفعلات الشديدة..؟- لماذا يتسرع المراهق في اتخاذ القرارات ..؟- لماذا العجله والسرعة في ممارسه الأعمال ..؟
- هل يحزن المراهق أو يغتم ..؟- لماذا يفرح المراهقون بشدة عندما يفرحون ..؟
- لماذا يتشنجون عندما يشجعون ..؟
- لماذا يسرفون عندما يمدحون..؟
- هل الحب والغرام يغلب على فترة المراهقة ..؟
- والحب والهيام والتعلق بالجنس الآخر هو ظاهرة المراهقة وقل مايمر بها الناس ..؟
- لماذا احلام اليقظه والجنوح الى الخيال ..؟
- لماذا يسرح المراهق كثيرا على مقعده وفي السيارة وعلى فراشه وبين الناس ومنفردا ..؟

أسئله كثيره جدا تلك التي تتناول انفعالات المراهقين ، وقد لاتتوفر الاجابه عليها كلها في الدراسات ، والأبحاث النفسيه الحالية ،ويمكن تلخيص أبرز المعالم في انفعالات المراهقة .

1- غلبـــــــــــة الخوف والقلق .
2- قوة الانفعال .



فمن هنا نجد الاجابه على السؤال الذي يطرحه الآباء والمربون وهو :

- مالذي يجب فعله لتوجيه المراهق ..؟وتربيته تربيه سليــــــــمه ، تضمن سلامته وصحته النفسيه ، وتؤدي الى الاستفاده منه في هذه المرحله ليكون عضوا فعالا ومنتجا في المجتمع ...؟

لابد من الحل التربوي والتوجيهي بطريقة واضحه وبأسلوب عملي ذي جوانب وخطوات متحدده ؛ ليقوم الآباء والمربون بالدور التربوي المناسب .

ان التغيرات التي تطرأ على المراهق من تغيرّ في جسده ، وتطوّر تفكيره ، وتحول في عواطفه ، وانفعالاته ، ومن تبدلات واضحه في تجمعاته ، ونظراته للمجتمع والأسرة تقتضي تحولا في الفكرة ، والمخاطبة ، والمعاملة ، مع المراهقين ..

وهذا التحول يقتضي التعرف والاعتراف ، والتعامل مع حاجات الآخرين ، ومطلباتهم ، ويقتضي بالقيام بالاجراءات العملية ، والخطوات الفعليه لتلبية هذه الحاجات والمطالب بالأسلوب المناسب والصحيح .
ولايمكن حل مشاكـــــــــــل المراهقين ، والتعامل مع قضاياهم ، بالهروب منها او تجاهلها او مصادمتها .
كما أنه لايمكن التعامل معها بتحقيقها ، وتلبيتها مطلقا دون قيود وشروط اذ أن الطريقين كليهما خاطئ .

- ومن المعلوم أ، للانسان حاجات ومطالب لابد من تحقيقها -

فهو يجوع . .<<< فيطلب الطعام
ويغترب . . <<< فيطلب الاجتماع
ويخطئ . .<<< فيطلب الغفران

والمراهق ليس بدعا من ذلك ، حيث يفاجئ في تغيرات في شخصه ، تلح في طلب الاشباع ، وبتحولات في قدراته تتطلب الاستغلال وبزيادة الطاقات ، لاتستريح حتى يتم التنفيس عنها وتفريغها ، ولابد من المربي البصيره في هذه المتطلبات ، والذي يجيد التعامل السوي مع تلك الحاجات المتشبعّة للمراهقين ، وكيفيات تحقيقها تحقيقا سليما ، يعود بالخير على المراهق ، ومن حوله ْ .


ولكم تحيتي منقول 00

اصلا ما كل انسان بمر بالمراهقة اي يعني ابائنا ما مروا بالمراهقة و العلماء ليش على راسهم ريشة يا مان خلص بلا هالحكي الفاضي مرحلة و بتمر

مشكووووور على الموضوع..............

مشكور اخوي زيد ميرسي